最も行きたかった場所 江戸時代門弟3000人と言われた大先生 佐藤一斎の故郷を訪ねた

尊敬する人物は誰かということになれば私の場合は生きている人はいなくて

過去の人に今は魅力を感じています。

その一人として、江戸時代の大先生佐藤一斎の故郷に行ったので今回はその事について書いてみたいと思います。

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陽明学ミニ講座 (天植の霊根の話)

そもそも陽明学って?

紀元前にはじまる中国の孔子や孟子の思想を、長い歴史の上に発展させ明朝の時代に完成されたものが陽明学。儒教とか儒学の部類に入ります。日本へは、徳川家康によって、当時の戦国のすぐに人を斬る思想を改めるために儒学が幕府の学問として採用されたのが起源。陽明学が一番盛んになったのは幕末なのですが、佐藤一斎、西郷隆盛、吉田松陰、高杉晋作、山田方谷、河井継之助、渋沢栄一、昭和の時代の歴代総理大臣その他多くの人がその生き方を参考にしてリーダーシップを発揮。最近では グロービス経営大学院の必修講座にもなるなど今も生き続けている学問なのです。

 

なぜ陽明学をやるのか?

私達は、幼い時はこうしろああしろと、やっていいこと悪いこと教えてもらいますけれど、大人になったら誰も何も言ってくれはしません。そんな中で、紀元前から人がどう考え行動し、日常に活かすのかを学べるのが陽明学をやる理由かと言えます。もちろん、他の方法もあるかも知れませんが、僕は陽明学も知って損はないものだと最上志向的にも考えています。

 

 

それでは少し体験してみましょう!

 

 

書き下し文:太文字の書き下し文を口に出して何度でも読んで感じてみましょう。

 

close up photography of rye

 

先生一日禹穴(うけつ)に出遊(しゅつゆう)す

 

*出遊=戸外に出て野山に遊ぶこと


田間(たんぼ)の禾(いね)を顧みて曰く、

 

*禾=「」字はイネ科植物のアワを意味し、その穂が垂れる様子に象る。 黄河文明の主食はアワであり、長江文明の主食であるイネは殷周時代を通じて華北では作られることはなかった。 また現在の主食であるコムギも後に伝来した。

能く幾何(いくばく)の時にか、

 

*幾何=いくらぐらい。どれほど。少しばかり。

又此(かく)の如く長(の)(了)びん。

范兆期、傍(そば)に在りて曰く、

 

此れは只これ根有ればなり。

 

学問は能く自ら根を植えれば、

 

亦(また)長ずる無きを患(わずら)へずと。

 

先生曰く、人は孰(た)れか根なからん。

 

*孰=いずれにしても。結局。

良知は即ちこれ天植の霊根なり。

 

gray trunk green leaf tree beside body of water

 

自ら生生して息(や)まず。

*生生=おい立ち伸び育ってゆく様子

但だ私累(しるい)に著(了)せられて、

 

此の根をば找賊蔽塞すれば、発生するを得ざるのみと。

 

 

超訳:文字にとらわれなくてもいいので訳してみましょう。

 

ある日、王陽明先生が禹穴というところへ遊びにでかけていった日のこと。

田んぼに育つ稲をご覧になって、

「いつの間に、こんなに大きくなったのだろうか」とおっしゃいました。

弟子の范兆期が、「根があるから自然と大きくなったのです。学問もこれと同じで、根を植えておけば自然と大きくなるでしょう」と申しました。

先生は仰いました。

「根は「植える」ものではない。人間、本来、根の無い者はいない。

良知こそ天が植えてくれた青い根であって、自然に成長してやまないものなんだ。

ただ、私心というものが根を傷つけ、根の働きを邪魔するがために、人は成長できなくなるだけなんだよ。」

 

 

 

まとめ

江戸時代、武士は儒学の四書五経が学びの教科書で、このように皆で声を出して読んでいたもの

これをグループでシェアして話し合ったりして、いかに日々の生活に活かすか突き詰めるわけです。自分のことの日常のことを話したり、他人のことを聞いたりする中で気づきが生まれるわけです。

個人でやる勉強もすばらしいですが、共同学習は自分以外の感覚を知ることができるもので、記憶にも残りやすいと言えます。是非、共に学んでいきましょう。

 

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2018-08-29 午後4.11.43

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我々はいつまで学ぶ必要があるのだろうか?

 

少(わか)くして学べば壮にして為すあり。

壮(そう)にして学べば老いて衰えず。

老いて学べば死して朽ちず。

佐藤一斎

 

毎日、佐藤一斎先生が書かれた言志四録について書かれた本のオーディオブックを聞いていますが、江戸時代の方だけれども、聞く度に学びがあるというか、奥深いものを感じます。

 

https://audiobook.jp/product/171772

若くして学んでいれば、歳を重ねていくと何事かやり遂げる人物になるだろうし
壮年になって学んでいれば、何歳になっても衰えることはないだろうし。
年をとったといっても学んでいれば、死んだとしても後世に伝えるような事を成すので、その魂は死ぬことはない。

 

かつて、小泉純一郎が総理だったときに、田中真紀子氏の軽率な発言を諌めるために佐藤一斎先生の言葉をもって伝えようとしたときに、田中氏は、そんな古臭い言葉は何の役にも立たないと言ったとか。

 

こうはなりたくはないなと思いますね。

 

学習欲がトップ5にある僕とすれば、学ぶことは人生を充実させるためのパスポート。

 

そんなふうに考えています。

 

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すっかり痩せてしまいましたが。。

 

今朝はわんこと近所のゴミ拾い。

 

走るのが好きな犬なので、自転車での散歩をずっとやってきたのですが、

病気以来、歩きにしています。

 

普段は空き缶だけはと落ちていたら処分していて、散歩させつつオーディオブックを聞いたりしていて、時間の有効活用に使っていますが、他何かないかなぁと思いついたのが、ゴミ拾いでした。

 

丁度燃えるゴミの日だったしと小一時間。

集めたゴミがアイキャッチ画像です。

 

スクリーンショット 2018-11-14 午後8.10.44.png

 

犬は、夏はこんな感じでいたのが、先月はめまいの病気で食べれず、すっかり痩せてしまいました。

 

でも、かなり回復してきているので、ホッとしています。

 

人間で言えば80近いおじいさんなので、今後どうなるか分かりませんが、小さい頃からかわいがってきているので、最後まで寄り添ってあげたいと思います。

 

昨日も書きましたが、自分のこころを磨き上げるのを陽明学では事上磨練といいますが、ゴミ拾いをやったあとの気持ちの充実感はいいですね。

暖かくなるような気がしました。

これも、ゴミの日をメインに続けていこうと思います。

 

 

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映画「スノーデン」を観た。企業の不正、国の不正に気づいた時、あなたはどのように行動するだろうか。

 

アメリカに真っ向から向き合い、命がけの告発をした男の実話。

監督がプラトーンなどのオリバー・ストーン氏というのがまたいい。

 

日本でも今まで耐震偽装、東芝の不正会計、三菱自動車のリコール隠し、タカタのエアバック、旭化成のデータ改ざん、スズキの燃費不正、神戸製鋼データ改ざんなど、またかと思わせる報道が続いている。

組織にいれば、そのサイクルの中に組み込まれて、作業をしているといつの間にか自分が倫理的に正しいのかどうか分からなくなるということなのだろう。

 

そんな中、国を相手に告発したスノーデン氏ってすごいと素直に思いました。

 

映画の中で、スノーデン氏が自分の良心に従ったという言葉があったのですが、皆さん良心に普段従って行動していますかとお尋ねしたいところだ。

 

朝起きて、顔を洗って

着替えて、朝ごはんを食べて

通勤電車に乗って、スマホして

会社行って、コーヒー飲んで

昼ごはん食べて、一服したりデザート食べて

仕事して、おやつ食べたり

そしてまた通勤電車に乗って、スマホして

帰宅して、着替えて、風呂入って、夕食食べて

スマホしたり、ゲームしたり、本読んだり

 

毎日毎日おんなじことしていると、良心がどうのとか分からなくなりがちだと思うのです。

 

分からなくなったから、一流企業の頭のいい人達でも不正の片棒を担いでしまう。

そんなことになってしまうのだろう。

 

 

陽明学の中に「事上磨練(じじょうまれん)」というものがあります。

普段のあらゆる行動を見つめること。日常生活の中から自分自身を磨き上げること。

それが王陽明先生は修行であり、悟りへの道だと説きます。

 

まさにスノーデン氏が、行った行動は、この悟りからとった行動ではないかと感じました。

企業の不正、国の不正に気づいた時、あなたはどのように行動するだろうか。

一度考えてみてはどうでしょうか?

 

 

 

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